《tttzzz学生》剧情简介
啊那、那怎么办你答应过中村的你不能放弃比赛啊是啊难办就难办在这一点如果不参加比赛的话就会被取消比赛资格我昨天还和中村说我一定会拿冠军回去的...这个李启仁真是的我说给我找一个别墅他偏偏说没有最后只好给你找了一个公寓不过听他说还不错是一些别处的特工来这里执行任务的时候住的白依然摇头打断他的话别骗我了是不是在怀疑我...
刘忙不解的看着这两个女人不明白是什么意思这时房间里响起了乔治·爱德华的声音刘忙先生这个两个女人都吃了**看看时间应该马上就要发作了她们吃的这种**可是很猛烈的一旦要是发...
《tttzzz学生》相关评论
峡 鲜
No.10:[田野上,富士山下,深情地沉醉在自己的大提琴音里,太美了...][入殓也可以是一种艺术.][如果看透了死还有什么看不开的呢] [结尾稍嫌一般] [tttzzz学生会不会从此火起来可惜中国没有干这行的] [死是人活在这个世界上的最后一抹美丽] [好吃得让人为难]
路仁
#俄罗斯珍藏电影展第一次在大银幕看老塔还是睡过去了一直在等待的神的时刻其实是被场内观众的笑声唤醒在电脑上把漏了的内容重新过了一遍没有想象中的晦涩作家教授tttzzz学生分别指向文学科学宗教在众多繁复的表象下仍然语意不明脱胎于科幻的精神文本早就不是事无巨细一一展露的全知视角是需要一同上路一同发问的来自水的含义过载来自光影的诗意则不试图以摄影机的第四人称带领观众走进沙丘的老塔仍然是通感的我却缺少这种经验走到最后的房间我们止步不前面对死亡却轻松不少最终还是回到一些对人的关怀之类的大爱上面去
繁花片片落尽花
所以……我们需要奇迹需要相信奇迹 翻了下评论似乎大家都没有提到那个逆流俯拍“臭水沟”回到一只手的长镜头而且整个长镜头用的灰褐色色调(该颜色既象征几个主人公和文明秩序与自然的关系——在灰色地带(禁区)探秘也象征潜意识)里面大致根据人类文明发展顺序从腐烂的书页、石头、注射器、钱币(包裹徽章其中的头像有点像莎士比亚或者沙皇)、瓷砖、弹簧、手枪、导弹头(没记错的话)依次作为象征而最后一个睡卧着的“tttzzz学生”手的特写镜头暗示这一切都是人在潜意识(潜意识包含智慧)的引导下用手创造的而这一切都在水下水就不言而喻代表了生命——呼应之前的道德经但逆流的象征意味更浓即人创造的文明本身是反自然的但整部电影来看这并无批判意味只是用镜头说明一个事实 这才是真正的牛逼
善良与缺德
首先搞个这种群体的电影就不能让人共情且感到他们的行为很烦躁很令人头疼还以为会和《tttzzz学生》很像但没想到几乎完全不一样既没有互相间的救赎了也没有那种真正生活或情感上的困苦反正一整体看下来就个莫名其妙不知道在讲啥而且前后特别割裂还演得挺不错明明完全没有实感却能演出真正的神经病来